KOGNITIV YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR O‘QITUVCHILARINING METODIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISHGA OID YONDASHUVLAR
Keywords:
kognitiv yondashuv, ijtimoiy-gumanitar fanlar, metodik mahorat, tanqidiy fikrlash, analitik ko‘nikmalar, ta’lim texnologiyalariAbstract
Maqolada kognitiv yondashuv asosida bo‘lajak ijtimoiy-gumanitar fanlar o‘qituvchilarining metodik mahoratini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Kognitiv yondashuv o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash va analitik ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan pedagogik yondashuv bo‘lib, uning milliy va xalqaro tajribalarda qo‘llanishi muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada kognitiv yondashuvning afzalliklari, milliy va xalqaro ta’lim tizimlaridagi usullar, mavjud muammolar va ularni hal qilish yo‘llari hamda zamonaviy texnologiyalarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
References
1. Mirzakulova, N. (2024). Talabalarning Amaliyot Davrida Pedagogik Mahoratini Rivojlantirish. Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 3(13), 58-61.
2. Dadaboyev, H., Hamidov, Z., & Xolmanova, Z. (2007). O ‘zbek adabiy tili leksikasi tarixi. Toshkent, Fan, 2007.–B, 93.
3. Холманова, З. Т. (2021). Алишер Навоийнинг Замонавий Тилшунослик Тараққиётидаги Ўрни. Международный Журнал Алишера Навои, 1(2).
4. Xolboyeva, I. F. (2024). Bo‘lajak O‘qituvchilarda Kognitiv Yondashuv Asosida Pedagogik Ijodkorlikni Rivojlantirishning Pedagogik Jihatlari. Science and innovation, 3(Special Issue 16), 410-413.
5. Xolmanova, Z., Saidaxmedova, O., & Nurullayeva, O. (2018). Lingvokulturologiyaga oid tushunchalar tadqiqi. Toshkent: Navro ‘z, 41-49.
6. Nematillaevna, Z. D. (2023). Integrativ Yondashuv Asosida Kasbiy Pedagogik Faoliyatga Tayyorlash Tamoyillari. Science and Innovation, 2(Special Issue 14), 502-509.
