МЕДИАТЕКСТ КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
образование, навыки, медиатекст, медиаобразованиеAbstract
Статья посвящена рассмотрению медиатекста и внедрения его в учебный процесс как эффективного инструмента для обогащения лингвистического опыта, формирования критического мышления и совершенствования речевой компетенции студентов-филологов.
References
1. Лагай Е.А. Формирование умения построения монологического высказывания при обучении студентов-филологов научному стилю.// Материалы международной научно-практической конференции «XIII Виноградовские чтения». – Ташкент, 2017. – С. 123-125.
2. Луман Н. Реальность массмедиа. – М.: Праксис, 2005. – 256 с.
3. Солганик Г.Я. К определению понятий «текст» и «медиатекст» // Вестник Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. – 2005. – № 2. – С. 14-18.
Published
2024-12-27
How to Cite
Д.Х. Яфасова. (2024). МЕДИАТЕКСТ КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА. Hamkor Konferensiyalar, 1(9), 409–412. Retrieved from https://academicsbook.com/index.php/konferensiya/article/view/1019
Issue
Section
Articles
