МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ДЛЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ: ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
Abstract
В тезисе рассматривается методика преподавания русского языка как иностранного для студентов медицинских специальностей. Особое внимание уделяется профессионально ориентированному подходу, включающему использование специализированной лексики, клинических сценариев и задач, а также развитие навыков общения с пациентом.
References
1. Богородицкая, В.В. “Методические аспекты обучения русскому языку как иностранному в профессиональной сфере”. – М.: Русский язык, 2018.
2. Иванова, Л.А. “Ролевые игры в обучении иностранным студентам русскому языку для профессиональных целей”. – СПб.: Литера, 2020.
3. Козлова, Н.С. “Особенности работы с медицинской терминологией в курсе русского языка как иностранного”. – Казань: Казанский университет, 2019.
4. Петрова, Е.Г. “Аудирование как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов-медиков”. – М.: Высшая школа, 2021.
5. Сидорова, М.Ю. “Профессионально ориентированный подход в преподавании русского языка для медицинских специальностей”. – СПб.: Питер, 2022.
