АДАПТАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПОД ПОТРЕБНОСТИ БУДУЩИХ МЕДИКОВ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Abstract
В тезисе рассматривается основные принципы и методы адаптации учебного материала по русскому языку как иностранному для студентов медицинских специальностей. Подчеркивается важность интеграции профессионально ориентированных тем и медицинской терминологии, способствующей успешному освоению языка для последующего применения в профессиональной деятельности.
References
1. Богданова, Т.А. “Профессионально ориентированные методики обучения русскому языку для медиков”. – М.: Высшая школа, 2020.
2. Иванов, С.И. “Роль медицинской терминологии в процессе адаптации учебного материала”. – СПб.: СПбГУ, 2019.
3. Козлов, А.Н. “Применение кейс-методов в обучении иностранных студентов медицинских специальностей”. – Казань: Казанский университет, 2018.
4. Сидорова, Л.В. “Обучение коммуникативным навыкам студентов-медиков на уроках русского языка как иностранного”. – М.: Литера, 2021.
5. Петрова, Е.Г. “Межкультурные аспекты в преподавании русского языка для медицинских специальностей”. – СПб.: Питер, 2022.
6. Романов, В.К. “Аудиовизуальные технологии в обучении русскому языку как иностранному для студентов-медиков”. – М.: Академкнига, 2023.
