ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КЛАССОВ УРОВНЯ А2 РЕСПУБЛИКИ КАРАКАЛПАКСТАН ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Keywords:
кейс-стади, говорение, коммуникативные навыки, ситуативное обучение, мыслительные процессы, уровень А2Abstract
Сегодня в мире актуальным становится внедрение новых моделей инновационного развития, направленных на цифровизацию образования, передовых идей, «ноу – хау» и «умных» технологий. В связи с этим в мировом языкознании в рамках современной научной парадигмы назрела необходимость исследовать одну из новых форм эффективных технологий обучения - проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов. Внедрение учебных кейсов в практику каракалпакского образования в обучении языку в настоящее время является весьма актуальной задачей.
References
1. Адонина Н. П. Ежемесячный журнал // Высшее образование сегодня. – 2011. № 11.
2. Беляева Г. В., Шувалова О. О, Иванова Н. В, Плотникова О., Хоткевич И. А. Русский язык сегодня: Элементарный уровень+ (А1+) Учебник для иностранных учащихся. 2023. С. 5-12.
3. Голуб Л.Н. Коммуникативный подход в обучении // Вестник Брянской государственной сельскохозяйственной академии. - 2017. - № 4.
4. Медведева С.А. Реализация аксиологического подхода в системе высшего образования // Высшее образование сегодня. - 2013. - №11. - С. 61-63.
5. Семышев М.В., Резунова М.В. Формирование информационно-коммуникационной компетенции будущего агрария при реализации новых образовательных стандартов //Международный научный журнал. 2016. № 3. С. 82-88.
