ЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ПОДГОТОВКЕ ЮРИСТОВ
Keywords:
профессионально-ориентированное обучение, иностранный язык для юристов, юридическая терминология, профессиональное общение, обучение иноязычному общению, правовая аргументация, методические рекомендации, лингвистическая компетенцияAbstract
В статье рассматривается роль профессионально-ориентированного обучения иностранному языку для студентов юридических специальностей как важного элемента их подготовки к профессиональной деятельности. Акцент сделан на формировании навыков иноязычного общения, включающего юридическую терминологию, правовую аргументацию и культурные аспекты, которые играют ключевую роль в успешной юридической практике. Описаны основные направления обучения: изучение правовой терминологии, развитие навыков аргументации и участия в дискуссиях, а также практика устной и письменной речи. Приведены методические рекомендации, такие как использование специализированных материалов, работа с кейсами, мультимедийные ресурсы и интерактивные задания, что способствует развитию профессиональных лингвистических компетенций и уверенной интеграции студентов в профессиональную среду.
References
1. Абрамова Н. В., Ессина И. Ю. Инновационные стратегии в билингвальном обучении // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 6–2. – С. 345–349.
2. Вопросы обучения основным видам вечевой деятельности в неязыковом вузе. В сб.: Научные труды МГПИИЯ им. Тореза. Вып. 121. – М., 1977.
3. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранному языку: Пособие для учителя. М: АРКТИ-Глосса, 2000. 165 с.
4. Ессина И. Ю. Развитие иноязычной письменной речи будущих юристов: автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Саратов, 2003.
5. Косянова О.М. Коммуникативная компетентность как одна из основ качественного профессионального образования студентов правовых специальностей // Наука и школа. №1. – 2008. –– С.8-12.
6. Образцов П.И., Иванова О.Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Орел: ОГУ, 2005. 114 с.
7. Образцов П.И., Ахулкова А.И., Черниченко О.Ф. Проектирование и конструи-рование профессионально-ориентированной технологии обучения. Орел, 2005. 61 с.
