THE USE OF VISUAL AIDS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Keywords:
Visibility, mental activity, modeling approach, symbolic method, linguistic, auditory, visual representationAbstract
Visual aids plays a huge role in teaching process. Teacher without visual aids is seemed as unarmed soldier in the war. This article provides the aspects of language from a range of perspectives, touching on a number of fundamental issues, notably the variation in visual properties across languages.
References
1. Артёмов В.А. Психология обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 1969. – 279 с.
2. Архангельский А. С. Обученность – главная переменная шкала отметок, градации контингента и функции оценивания учителя – М.: Знание, 1985. – 102 с.
3. Зимняя И. А. Педагогическая психология – М.: Логос, 2000. – 384 с.
4. Кочергин А. Н. Моделирование мышления – М.: Политиздат, 1969.
5. Пассов Е. С. Основные вопросы обучения иностранной речи – Воронеж: Воронежский гос. пед. институт, 1974. – 164 c.
6. Фридман, А. М. Наглядность и моделирование в обучении – М.: Знание, 1984. –80 c.
7. Maksetova N., Uteshova Z. LINGUISTIC CHARACTERISTICS OF ENGLISH DICTIONARIES AND THEIR NEW TECHNOLOGIES OF COMPILING //XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR. – 2023. – Т. 1. – №. 4. – С. 51-55.
8. Ходжаниязова У. К. Современные подходы в обучении иноязычной письменной речи //Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2020. – №. 1. – С. 110-117.
