РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ФИЗИКИ В ШКОЛЕ
Keywords:
межпредметные связи, критическое мышление, физика, русский языкAbstract
Межпредметные связи между русским языком и физикой в школе – это уникальный инструмент для создания интегрированного образовательного процесса, способствующего развитию как языковой, так и естественно-научной грамотности учащихся. Целью данной работы является исследование методов и приёмов, направленных на реализацию связей между этими двумя предметами, что позволит ученикам глубже понять теоретические основы и практическое значение как физики, так и русского языка. Проблема внедрения межпредметных связей обусловлена необходимостью формирования у школьников способности применять знания в различных ситуациях, развивать логическое мышление, навыки анализа текста и критического мышления.
References
1. Бим-Бад Б.М. Педагогика: Учебное пособие. – М.: Академия, 2002. – 288 с.
2. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – СПб.: Питер, 2008. – 512 с.
3. Дьяченко А.И. Методика преподавания физики в школе М.: Просвещение, 2003. – 384 с.
4. Кузнецов А.П., Иванова, Т.В. Методика работы с текстами научного стиля в школе. – М.: Академия, 2010. – 240 с.
5. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с.
6. Маслов Ю.С. Введение в языкознание: Учебник для вузов. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2004. – 384 с.
7. Соловьева О.А. Межпредметные связи в образовательном процессе. – М.: Академия, 2016. – 320 с.
