ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ- ФИЛОЛОГОВ
Keywords:
цифровые технологии, , информационно-коммуникационные технологии, цифровая компетентностьAbstract
Цифровизация высшего образования влечет за собой значительные изменения в его ключевых элементах, включая подготовку будущих педагогов. Особое внимание при этом следует уделять развитию цифровой компетентности у студентов, обучающихся на факультетах русского языка и литературы. В условиях формирования профессионально значимых ценностей это качество становится важным компонентом личностной структуры будущего учителя. Успех его педагогической деятельности во многом зависит от того, насколько эффективно он овладеет данными компетенциями. В статье, основанной на анализе информационных технологий и цифровых инструментов, рассматривается опыт обучения студентов в области цифровой компетентности.
References
1. Белоусова Н.Н., Савельева Н.Н. Цифровые ресурсы как средство формирования профессиональных компетенций студентов техникума // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т.9. – №1.
2. Ваганова О.И., Алешугина Е.А. Психологические аспекты реализации игровых технологий // Научный вектор Балкан. – 2020. – Т. 4, № 2(8). – С. 21-24.
3. Грязнов С.А. Цифровая компетентность преподавателя // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – № 2 (35). – С. 79-81.
4. Дудырев Ф.Ф., Максименкова О.В. Симуляторы и тренажеры в профессиональном образовании // Вопросы образования. – 2020. – № 3. – С. 255- 276.
5. Евсеева Е.Г., Скафа Е.И. Формирование цифровой технологической компетентности будущего учителя математики // Математика. Образование. Культура: материалы Х международной научной конференции (Тольятти, ТГУ, 27-29 апреля 2022 г.). – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2022. – С. 23-27.
6. Рабинович П.Д., Заведенский К.Е., Кушнир М.Э. Цифровая трансформация образования: от изменения средств к развитию деятельности // Информатика и образование. – 2020. – № 5. – С. 4-14.
7. Роберт И.В. Интеллектуализация интерактивного взаимодействия обучающегося и обучающего со средствами информатизации в информационно- образовательном пространстве // Электронное периодическое издание «Информационная среда образования и науки». – 2013. – № 18. – С. 63-83
8. Компаниец А.А. О необходимости формирования цифровой компетентности у современного педагога как субъекта цифрового образовательного пространства // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. – 2021. – № 2. – С. 120-129.
9. Кубрушко П.Ф., Шингарева М.В., Атапина Ю.А. Формирование цифровой компетентности преподавателя колледжа в процессе непрерывного образования // Вестник РМАТ. – 2021. –№ 2. – С. 78-84.
10. Кудрейко И.А. Развитие самоорганизации студентов славянской филологии в контексте цифровизации высшего образования // Человеческий капитал. – 2022. – Т. 2, № 5 (161). – С. 193-200.
