РАЗВИТИЕ БАЗОВЫХ ЧИТАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ЧТЕНИИ НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Keywords:
смысловая сторона текста, читательская грамотность, информационная обработка текста, абзац, композиционное построение абзацаAbstract
В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности студентов в процессе работы с научными текстами по специальности. Акцентируется внимание на том, что понимание абзаца как основной структурно-композиционной единицы текста будет способствовать развитию базовых читательских умений студентов – смыслового чтения и информационной обработки текста.
References
1. Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года № 4947 Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития
2. Республики Узбекистан в 2017-2021 годах (4.4. Развитие сферы образования и науки). – https://lex.uz/docs/3107042.
3. Андриянова В.И. Теория и практика обучения узбекских школьников устноречевому общению на русском языке: Дисс. … д. пед. н. – Т., 1997. – 350 с.
4. Азизов А.А. Сопоставительная грамматика русского и узбекского языков. Морфология. – Тошкент: Ўқитувчи, 1983. – 240 с.
5. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. – М.: Учпедгиз, 1955. – 364 с.
