КОММЕНТИРОВАНИЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ КАК СПОСОБ РАСШИРЕНИЯ ЯЗЫКОВОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Keywords:
иностранные студенты, подготовительное отделение, комментарии к процессу, профессиональная математическая лексикаAbstract
Статья посвящена особенностям погружения в речевую учебную среду по математике на этапе довузовской подготовки иностранцев через приёмы комментирования решений практических заданий и постепенного расширения знаний, умений и навыков в предметно-языковой и предметной области.
References
Демидович С.В. Особенности речевой адаптации на занятиях физико-математического профиля в довузовской подготовке иностранцев/ С.В. Демидович// Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: VII Международный конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ. – Москва, РУДН, 2024. – С. 137-142.
Мужикова А.В., Габова М.Н. Развитие грамотной математической речи студентов в техническом вузе // Высшее образование в России. – 2020. – Т. 29. – № 1. – С. 66-75.
Мужикова А.В., Габова М.Н. Разработка системы обучения математике иностранных студентов в региональном вузе // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review). – 2022. – Вып. 6 (46). – С. 62–76.
