АУДИРОВАНИЕ КАК НЕОБХОДИМЫЙ АСПЕКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ
Keywords:
аудирование, научный стиль речи, язык специальности, восприятие звучащей речи, профессионально ориентированное владениеAbstract
Статья посвящена проблеме обучения аудированию на занятиях по учебной дисциплине «Русский язык как иностранный (профессионально ориентированное обучение)». Рассмотрены трудности, возникающие у иностранных граждан при восприятии звучащей речи в рамках освоения языка специальности, а также предложены некоторые способы включения аудирования в учебные занятия.
References
1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.
2. Евстифеева Т.М., Родионов В.Н. Роль аудирования в профессиональной подготовке иностранных слушателей на факультете доуниверситетского образования // Актуальные проблемы содержания и технологии обновления довузовского образования [Электронный ресурс] : сб. ст. – Вып. 3 / отв. ред. В.М. Молофеев. – Минск: БГУ, 2017. – С. 115-119. Режим доступа: http://elib.bsu.by/handle/123456789/230595. Дата доступа: 03.11.2024 г.
3. Хавронина С.А., Балыхина Т.М. Инновационный учебно-методический комплекс «Русский язык как иностранный» // Учебное пособие. – М., 2008. – 324 с.
