РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
Keywords:
стимул, мотивация, учебный процесс, интерес, нестандартный урок, профессиональный потенциалAbstract
Данная статья посвящена проблеме мотивации при изучении русского языка в школе. Рассмотрено понятие «мотивация» как стимул, побуждающий к действию. Определены основные факторы, которые положительно влияют на формирование мотивации к учебному процессу.
References
1. Баранов М.Т., Ипполитова Т.А., Ладыженская М.Р./Методика преподавания русского языка в школе: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. М.Т. Баранова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 368 с.
2. Батраева О.М. Игровые технологии как средство активизации учебного процесса при формировании коммуникативной и социокультурной компетенций / Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. – СПб.: Реноме, 2012.
3. Грицанов А.А. Новейший философский словарь / сост. и гл. ред. А.А. Гри- цанов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: Изд. В. М. Скакун, 1998. – 896 с.
4. Закирьянов З.К. Актуальные проблемы преподавания русского языка в общеобразовательной школе на современном этапе//Филология и искусствоведение. – 2020. – № 18. – С 114-121.
5. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.
6. Никифорова Ф.В. Развитие и формирование мотивации учения // Эксперимент и инновации в школе. – 2011. – №3. – С. 53-55.
7. Подласый И.П. Педагогика: [Учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений]. – М.: Гуманитар. изд. центр "ВЛАДОС": Просвещение, 1996. – 630 с.
8. Туртулова Р.В. Формирование положительной учебной мотивации у школьников / Р.В. Туртулова, Э.А. Мырзаканова, Д.А. Аралбекова.// Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI Междунар. науч. конф. – Уфа: 2015. – С. 146-149. – URL:https://moluch.ru/conf/ped/archive/148/7487/ (дата обращения: 20.10.2024).
