УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИ ЎҚУВЧИЛАРИГА ИНГЛИЗ ТИЛИ ФАНИНИ ЎҚИТИШГА ДИФФЕРЕНЦИАЛ ЁНДАШУВ
Abstract
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларига ўзининг ижтимоий барқарорлигини, ҳаракатчанлигини кафолатлаш ва ўз тақдирини ўзи белгилаши ҳамда кейинги ривожланиши учун қулай шарт-шароитларни таъминлашга имкон берадиган сифатли таълим олишни таъминлаш масаласи бугунги кунда долзарб ҳисобланади. Даврнинг бу муаммолари таълим тизимида чуқур сифат ўзгаришлар- га олиб келди, бу эса таълим тушунчасидан ўқувчига маълум миқдордаги билимларни ўтказиш сифатидаги самарали таълим тушунчасига ўтишни келтириб чиқарди.
Мақолада умумтаълим мактаблари ўқувчиларига инглиз тили фанини ўқитишга дифференциал ёндашув, чет тили грамматикасини ўқитиш ва грамматиканинг асосий элементларини дифферен- циал таълим жараёнида тақдим этилиши ҳақида ёритиб берилган.
References
1. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика, - 2-е изд. / Н.Д.Гальскова, Н.И.Гез. - М.: Academa, 2005. - 319 с.
2. Жураев Р.Х,. «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» асосида умумий ўрта таълим мактаблари- да табақалаштирилган таълимни жорий этиш муаммолари. // «Умумтаълим мактабларида табақа- лаштириб ўқитиш муаммолари» Республика илмий-амалий анжуман материаллари. Т.: УзПФИТИ. 2003. - Б.3-8.
3. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. — М., 1978.- С.22.
4. Краевский: В:В. Содержание; образования: вперед к прошлому/В.Краевский – M.: Педагог. 2001. - 36 с:
5. Климзо Б.Н. Ремесло технического переводчика. Об английском языке, переводе и пере- водчиках научно-технической литературы. 2-е изд., переработанное и дополненное [Текст] / Б. Н. Климзо. – М.: «Р.Валент», 2006. – 508 с.
6. Миролюбов А.А. История отечественной методики обучения ино¬ странным языкам/ А.А.Миролюбов. - М.: Ступени-Инфра-М, 2002. - 448 с.
7. Мур М. Использование ИКТ в дистанционном образовании: спец. курс / М. Мур, Л.Блэк ; пер. с англ. - М. : ИД «Обучение- Сервис, 2006. — 632 с.
8. Осиянова О.М. Языковая личность XXI века: проблемы и перспективы/ О.М.Осиянова// Вестник ОГУ. - Ориенбург, 2002 (6). - С. 191-193.
9. Сатторов Э.Н. Умумий ўрта таълим мактабларида табақалаштириб ўқитишнинг ташкилий жиҳатлари // «Умумтаълим мактабларида табақалаштириб ўқитиш муаммолари» Республика ил- мий-амалий анжуман материаллари. Т.: УзПФИТИ. 2003. -Б.П8-Ш.
10. Саттарова, С.Т. Чет тил дарсларида ўқувчиларнинг индивидуал ҳусусиятлари / С.Т.Саттарова, С.Т.Юсупова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 41 (279). — С. 288- 291. — URL: https://moluch.ru/archive/279/62943/ (дата обращения: 09.12.2023).
11. Сафарова Р. Табақалаштирилган таълимга ўтишнинг айрим масалалари // «Умумтаълим мактабларида табақалаштириб ўқитиш муаммолари» Республика илмий-амалий анжуман матери- аллари. Т.: УзПФИТИ. 2003. - Б.124-127.
12. Семин Ю.Н. Учебные тезаурусы теоретической и прикладной механики: Учебное пособие [Текст] / Ю. Н. Семин. – Ижевск: Издательство ИжГТУ, 2001. – 76 с.
13. Соловова Е.Н. Методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка: интегративно-рефлексивный подход: Монография. — М.: Глосса-Пресс, 2004. - 336 с.
14. Толипов Ў.Қ. Олий педагогик таълим тизимида умуммеҳнат ва касбий кўникма ва малака- ларни ривожлантиришнинг педагогик технологиялари: Пед. фан. докт. ... дисс. – Т.: 2004. - 314 б.
15. Чоршанбиев З.Э. Дифференцированное обучение студентов на занятиях высшей математи- ки в техническом вузе. - Academy, 2021, №4 (67), С.42-47.
16. Юркевич П. Д. О воспитании : для педагогов, родителей и студентов педвузов / [сост.-ред. А. П. Фурсов]. — М. : Шк. Пресса, 2004 (ГУП Чехов. полигр. комб.). — 187, [4] с. — (Золотой фонд педагогики). — ISBN 5-9219-0413-9.
