ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ЭТО ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С РОВЕСНИКАМИ
Abstract
Maqolada inklyuziv ta’lim konsepsiyasini ishlab chiqish haqida ma’lumot berilgan. Uning ta’lim orqali amalga oshiriladigan davlat va har bir shaxs o’rtasidagi ijtimoiy aloqasi haqida. Inklyuziv ta’lim jamiyatning insoniyligining ko‘rsatkichi va uning barqaror rivojlanishining ajralmas shartidir. Har qanday shaxsning ta’lim olishning asosiy huquqi haqida, uni hech kimdan mahrum qilib bo’lmaydi.
References
1. Инклюзивное образование. Выпуск №1. / Фадина. А.К., Алехина. Н.Я. – М.: Центр « Школьная книга», 2010,- С.132.
2. Пенин. Г.Н. Инклюзивное образование как новая парадигма государственной политики // Вестник Герценовского университета. -2010г. - № 9.( 83).С.47.
3. Банч. Г. Влияние специального и инклюзивного образования на установки сверстников. // Журнал исследований социальной политики. – 2008.- Т .6. - № 1. – С. 23-52.
4. Митин. А.Е. Отношение будущих специалистов по физической культуре к работе в условиях инклюзивного образования // Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства: матер. Междунар. Конф. – СПб., 2010.С. 411-416.
